士春一邊聽著士文和士成的對話,一邊想像著明天請
第二天上學時,一下車,士春便催著士文用跑的。因為她想早五分鐘到學校,搶到《石中劍》,還要請
「老師,可以請妳教我寫信嗎?」士春在第二節下課後課間活動的時間,喝完學校提供的牛奶,走到
「寫信?三四、年級才會教啊!妳要寫給誰啊?」低頭批改著作業的
「嗯,寫給外公外婆。我爸爸認識的字不多,媽媽沒有讀書。他們想放寒假的時後,回外公外婆家,所以要我寫信告訴外公外婆。」士春拿出帶來的日曆紙。
「好棒啊,要幫爸爸媽媽寫信啊!外公外婆住哪裡啊?日曆紙拿去畫圖吧!老師有一本空白的本子,送妳。等等,老師找一下信封。」
「好像住在台中甲南的山上。」士春不確定的說。
「來,士春看好了,信封的右邊要寫外公外婆家的住址,住址一定要請清楚詳細,不然,郵差先生送不到。」
「中間的長格子,要寫外公或外婆的名字。左邊要寫妳家的住址。」
「哦,我外公外婆也不認識字啊!怎麼辦?」士春煩惱的抓抓頭。
「不要急,最重要的事是信一定要送到,外公外婆接到信,一定會請認識字的人讀給他們聽。」
「信的內容,妳就簡單明白的寫要回去的日期。第一行要寫『外公外婆妳們好:』,第二行也要先空兩格,然後寫我爸爸、媽媽是誰,也就是寫妳爸爸、媽媽的名字。」
「爸爸的名字叫『陳順松』,我會寫。媽媽的名字很難寫,我不會寫。」士春搖搖頭。
「媽媽叫甚麼名字?」
「王綉鶴。綉好像是一個糸字旁,右邊是『許秀美』的『秀』,鶴是白鶴的鶴。」士春想起班上最會唱歌的『許秀美』。
「喔,唱歌很好聽,還會唱日本歌的那個『許秀美』的『秀』嗎?是這個字嗎?」
「對!」士春高興的猛點頭。
「『鶴』字,筆劃很多,要注意看。先寫左邊的,再寫右邊的『鳥』。這個字果真難寫,妳要多練習幾遍。」
「陳順松、王綉鶴,妳爸爸媽媽的名字取的很好,都有『長壽』的意思啊!第三行就寫妳們要回去的日期,民國幾年幾月幾號,還有大約幾點到。寫完了,要祝外公外婆身體健康。最後要在信紙的最後一行,下面一點,寫上妳的名字,再加上『敬上』就可以了。回家寫寫看,不懂的,明天再問老師。這本簿子就送給妳。」
「
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